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卡尔·威特《卡尔·威特的教育》读书摘要(四)

一、痛苦、勇气

不娇惯孩子,甚至故意使他们受点痛苦,是磨炼勇气最好的办法。因为使我们失去勇气的最大原因便在于害怕痛苦,而凡是受惯了痛苦和磨难的人,都是坚忍又果断、勇敢的人。

二、赞美 

人都需要得到别人的肯定和鼓励,有时仅仅为了得到他人的赞扬,他也会不遗余力地工作。所以,在以后的生活中,你一定要学会不失时机地赞美他人、鼓励他人,这种做法既对别人表示出你的尊重,也会使别人乐于帮助你。你想想看,说一句简单的话便对人对己都有利,何乐而不为呢?

三、态度

琐碎的家庭生活可能会使家人之间产生心理障碍与隔阂,但同时家庭也具备种积极的力量,家长应该主动而充分地利用这种积极的力量来解决家庭生活中所遇到的问题;比如,母亲要面对繁杂琐碎的家务,而孩子的不整洁更增添了她的负担;父母忙碌了一天的工作,回到家却是孩子调皮捣蛋、吵吵闹闹。

这时父母也许会觉得忍无可忍,但是,生气、责罚、打骂没有丝毫用处,这样只会加深与孩子情感上的裂痕。家长应该采取一种积极的态度和方法来解决冲突,让全家人都坐下来,在和谐融洽的气氛之中举行家庭会议,这样的方式会收到较为满意的结果。

四、倾听

每天在孩子睡觉之前,都要花一些时间听孩子讲他当天发生的事情。在讲述中,孩子自然会评价自己哪些事情做得好,哪些没有做好。这样孩子慢慢地养成了反省自己的习惯,也让我们进一步地了解了他的个性和为人处世的方式。

所有的父母都希望孩子能对自己敞开心扉,能够经常征求父母的意见并与他们进行交流。不过父母得首先学会倾听孩子,只有在情感上赢得孩子的信任,才能真正地和孩子自由自在地沟通。 

我始终认为“倾听”是一种很好的教育方式,因为倾听对孩子来说是在表示尊敬、表达关心,这也促使孩子进一步认识自己和自己的能力。如果孩子感到他能自由地对任何事物提出自己的意见,而他的认识又没有受到轻视和奚落,这样就可以促使他毫不迟疑、无所顾忌地发表自己的意见。先是在家里,然后在学校,将来就可以在工作上、社会中自信勇敢地正视和处理各种情。

五、影响

作为孩子的家长,有责任和义务教孩子知道什么是该做的,什么是不该做的。

家长是孩子的第一任老师,对孩子的影响是很深的,如果小时候不严加管束,那他们自由散漫的观念将会根深蒂固,等长大后再想改变,恐怕就来之不及了。


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