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卡尔·威特《卡尔·威特的教育》读书摘要(七)

一、批评一般意义上讲,人们都不喜欢挨批评,因为这让他们的自尊心不好受,感觉很没面子,孩子自然也不例外,因此在接受批评时他们往往会产生一种抵触情绪,使批评难以达到很好的效果。因此,父母一定要注意批评的方法与尺度,要让批评达到春风化雨、甜口良药也能治病的效果。不恰当的批评对孩子的心理影响非常大。作为家长,要采取恰当的批评方法,使孩子做到心服口服。 家长尤其要注意的是:批评孩子不等于将孩子当成自己的出气筒并且去惩罚孩子。要知道家长的一言一行,都可能对孩子产生永远的影响。我在对卡尔进行教育的过程中,总是非常细心地观察他所做的事,并且尽量去理解儿子。就算因为某件事要对儿子进行批评的时候,也会在将事情的真相弄清后再做评价。

卡耐基《卡耐基社交艺术与处世智慧》读书摘要(二)

一、批评批评于事无补,它仅仅能够让人增多一层防御机制,而且令人用尽浑身解数为自己辩解。不管错的什么程度,通常情况下,没有人会因为自己的错误去批评、斥责自己,99%的情况都是这样。当出了问题,人们往往会一味地怨恨他人,而非自己。

卡耐基《卡耐基社交艺术与处世智慧》读书摘要(一)

一、赞美与批评还不吝惜的赞美每一名员工,对员工的赞赏和鼓励会极大地激发他们的工作热情,这比批评效果好得多。管理者的批评最容易打击员工的工作热情和积极性,冷水泼头最容易浇灭员工的雄心壮志。勉励和奖励才是员工工作的动力,与其吹毛求疵,不如通情达理。

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